五年来，从理论到实践，我们不断地在探索。把该课程做成即插即用的抽屉式工具。在最后一天的实践工作坊中，钟老师会带领大家，拎着西瓜刀、单车链、手榴弹，真枪实弹地上一次战场！
| ├──01.第一课 性格与性格分析
| | ├──01.第一节 性格与性格分析.MP4
| | ├──02.第二节《纸牌屋》Frank的个案分析.MP4
| | ├──03.第三节 性格分析的定义.MP4
| | ├──04.第四节 个案评估与构建.MP4
| | └──05.第五节性格分析的目的.MP4
| ├──02.第二课 性格分析的相关理论
| | ├──01.第一节 神经症与精神病的区分.MP4
| | ├──02.第二节 不同学派的理论贡献.MP4
| | └──03.第三节 Y轴与X轴：人格水平与性格分类.MP4
| ├──03.第三课 人格组织水平
| | ├──01.第一节 人格成熟的指标.MP4
| | ├──02.第二节 防御机制、现实检验、自我认同.MP4
| | ├──03.第三节 精神病性人格水平.MP4
| | └──04.边缘性与神经症人格水平.MP4
| ├──04 第四课 性格图谱
| | ├──01.第一节 对性格图谱的解释.MP4
| | ├──02.第二节 心理动力.MP4
| | └──03.第三节 自恋与抑郁.MP4
| ├──05.第五课 性格类型–A类
| | ├──01.第一节 偏执型-1.MP4
| | ├──02.第二节 偏执型-2.MP4
| | └──03.第三节 分裂型和分裂样.MP4
| ├──06. 第六课 性格类型–B类
| | ├──01.第一节 反社会型.MP4
| | ├──02.第二节 自恋型-1.MP4
| | ├──03.第三节 自恋与抑郁.MP4
| | ├──04.第四节 补充与答疑-1.MP4
| | ├──05.第五节 补充与答疑-2.MP4
| | ├──06.第六节 表演型-1.MP4
| | ├──07.第七节 表演性-2.MP4
| | ├──08.第八节 边缘型.MP4
| | └──09.第九节 边缘型-2.MP4
| ├──07.第七课 性格类型–C类
| | ├──01.第一节 强迫性.MP4
| | ├──02.第二节 抑郁型-1.MP4
| | ├──03.第三节 抑郁型-2.MP4
| | ├──04.第四节 受虐-施虐受虐型-1.MP4
| | └──05.第五节 受虐-施虐受虐型-2.MP4
| ├──08.第八课 塑造人物性格
| | ├──01.第一节 人物关系的自洽性.MP4
| | ├──02.第二节 性格、人物关系与剧情.MP4
| | ├──03.第三节 主角与对手的性格塑造.MP4
| | ├──04.第四节 影片讨论《触不可及》-1.MP4
| | └──05.第五节 影片讨论《触不可及》-2.MP4
| └──09.编剧思维与剧本评估
| | ├──01.第一节编剧思维：sinter和reader两种不同的思维.MP4
| | ├──02.第二节 编剧的元素：类型.MP4
| | ├──03.第三节 钩子和主题.MP4
| | ├──04.第四节 主角的目标与价值 人物特质的改变.MP4
| | ├──05.第五节 性格图谱 人物的共鸣.MP4
| | ├──06.第六节 角色功能 不同的人物价值观.MP4
| | ├──07.第七节 结构.MP4
| | └──08.第八节 情节贯穿道具.MP4
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